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內容簡介: 博客來網路書店

刺激你的信仰腦細胞，顛覆你的門徒DNA

◎「每一次我禱告，我搖動□的手……」這首詩歌為何會變「禁歌」？
◎上帝是「不聽禱告的上帝」？這是危言聳聽吧？
◎「今天的禱告會帶得很好耶！」請問怎樣是很好的禱告會？
◎「將最好的獻給主」，上帝還不一定簽收咧！
◎人生以「使命必達」為目的？小心落入現代文明病的陷阱喔！
◎不想用「成功神學」騙人，但「審判」又嚇跑一堆人，說實話難道錯了嗎？
◎開口閉口「神會帶領」，是尊重神的主權，還是推卸自己的責任啊？
◎「宗教都是勸人為善的。」古往今來這句話澆息多少傳福音的熱情？且看劉曉亭如何讓它照妖鏡！

禱告、敬拜、傳福音，這些基本的門徒操練固然重要，但若未經檢視、慎思明辨，很容易就流於形式或自我中心，產生以上種種怪現象。結果，跟隨耶穌的門徒一不小心就變「山寨」，麥子變稗子，「非死不可」變成「必死無博客來網路書局疑」。

劉曉亭牧師，累積二十年「劉三講古」的經驗，擅長說故事，喜歡領人認識耶穌。進入網路時代，與時俱進，在facebook發表文章，專挑信仰中最尖銳嗆辣的問題，進行每天一篇信仰答客問。本書收錄40篇精彩文章，幫助讀者重新聚焦於耶穌，校正你我的門徒方位。學作門徒不再是信仰的大悶鍋，而是活出健康整全的生命！

又稱劉三，在好消息頻道主持「劉三講古」節目，一講二十年，「堅持」與「毅力」是博客來書店他的特性。二○○八年，劉曉亭回應神的呼召，舉家赴紐西蘭宣教，成立愛加倍靈修中心，「順服」是他的特質。

二○一一年二月紐西蘭強震後，劉曉亭在facebook上定期發布代禱信，意外獲得許多網友轉寄，連同其他反思信仰的文章也收到不少回應。

他發現有一個族群，是隱藏在網路後面的人，他們年輕、對制式的信仰充滿質疑，在教會中可能是沉默旁觀的邊緣人，在網路上卻是發聲者。這群具有信仰反思力的年輕人，需要牧養，而他使用的語言正好能與他們對話，這使他下決心每天寫一篇探討信仰的文章，牧養這群網路羊群。目前文章發表於部落格：「愛加倍靈修中心之劉三講古Agape Care Ministry」，facebook同步轉載。

「現在的我，很珍惜服事的機會，
只要有一個人得幫助，我就會快樂地寫下去。」

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  作者： 劉曉亭    新功能介紹
• 出版社：校園書房    新功能介紹
• 出版日期：2012/05/01
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

書 人物－13歲少女的10萬字小說

中國時報【阿潑（文字工作者）】

透過一個神祕的瓶中信，《飛魚神的信差》作者巧妙牽起一名小女孩與蘭嶼的緣分，架構出蘭嶼文化歷史和現況的故事。閱讀這本書時，我注意到一件事：「作者吃飯很慢，很會遲到。」我揣想，這位13歲少女的世界必然以緩慢的節奏運轉，有著超齡的穩重，才有辦法寫下這部結構規矩，設計縝密，文字成熟的10萬字原創小說。

迎曦，是《飛魚神的信差》作者本名，不冠姓的理由，出於青少年的彆扭：「怕被同學認出來。」剛升上國中的她，希望有個平凡低調生活，原本只是聽老師的話，將畢業作品投遞到香港三聯書店與新鴻基地產舉辦的「年輕作家創作比賽」，不料從兩千多名競賽者中脫穎而出，成為年紀最小的得主。

「年輕作家創作比賽」每兩年舉行，今年的第5屆首次擴展到台灣跟大陸，吸引來自四方有創作慾的作者，得獎者不僅可獲其中一名評審指導，三聯還將出版成書。傻楞楞的迎曦無畏無懼，將近兩萬字的畢業製作一口氣擴展到10萬字，成為一本厚實的作品，才發覺必須面對「出書」後的現實。

迎曦的母親說，她本來是個很悶的小孩，容易忘東忘西，也不習慣教育體制，但轉學就讀資優班後，一些天賦像是被打開，變得很有自信，大量閱讀、積極探索，於是成為今日這個樣態。「但她學業成績不好，也不是天才，僅僅是這個班能夠鼓勵同學做自己擅長的事。」閱讀和寫作，便是迎曦擅長的事。根據母親的觀察：「她參加生態營隊環境行動班後，每周末必須去踏查，回來必須寫心得報告，或許無形中練就了資料整合與書寫的能力。」

熱中閱讀和語言學習的迎曦，五年級暑假隨著生態營隊環境行動班到蘭嶼5天，跟著當地自然文化專家們上山下海，給了這位台北生長的女孩不小衝擊。她想要探索更多，便將這些心得記錄編寫為萬字畢業製作。在老師鼓勵下參加比賽獲獎後，再度訪問蘭嶼，繼續追索之前不懂的部分。

比起第一次全新體驗，第二次她胸有成竹，擬出更多問題，亟待解答。迎曦幾度寫信約訪夏曼•藍波安未成，這次終於有機會見到這位達悟作家，不料，接連發問卻引他不快：「你們是小孩子，應該來玩就好，不要帶著問題來。」他甚至認為外人不該過度干涉蘭嶼的事。「我讀過他所有的書，想像他是個老頑童，也真的花時間讀很多資料、做調查，卻被潑一桶冷水。」迎曦感到十分不服氣，但踏出門後不停思考，便平心靜氣下來：「我在網路上讀到的資料真的有很多錯誤，夏曼可能不想自己深愛的文化，遭受誤解和扭曲。而且，換成我們可能也不希望自己的事被插手。所以後來的感受是，他講得有道理，但他好直接喔！」

迎曦試圖透過小說創作來表述蘭嶼，因為她認為「寫作可以達到溝通」，傳達出去之前，都要先溝通，先瞭解彼此的立場。「雖然我不是大人、達悟人，但我想辦法透過資料和相處瞭解他們，把他們的故事寫出來。可能我的理解不完全對，有些我真的還不太明白，有太多事情我無法親身經歷、親眼看到，但我想這些努力應該不會完全沒有價值。他們不應只被當成是原住民，或類似人類博物館一樣，被好奇地區隔、觀看，他們和我們一樣，權利和自尊都是相同的。」迎曦在作品裡，盡可能客觀描述達悟文化與蘭嶼生態，但也藉著角色互動，表達自己的觀點和立場，例如，針對便利商店入駐蘭嶼一事，她便表達了包容與尊重之意。

「我完全沒有想要代表他們發聲的意思，我清楚知道自己終究是個外人，所以這個小說不是代言。」迎曦表示，夏曼的話一直在她心裡迴響。「我只是單純想盡量呈現曾經發生在小島上的事情，並且提醒讀到這本書的人：小島是屬於小島上的人，不要過度介入，去批評去決定去加以定義。事情的本質或真相，不是輕易可以了解，我瞭解的也可能不是對的，我只能盡力求真。」

迎曦在書中不停發問：「幸福是什麼？」我反問她的答案，她說：「寬容、同理和敞開自己，是打開幸福之門的鑰匙。」這是故事主角的結論。迎曦補充：這是寫小說過程中，我從達悟人身上發現的。

儘管寫了10萬字，迎曦仍有未足之憾，因此正在準備寫續集，但這次是從故事中達悟族主角下一代的角度書寫。喜歡生態和原住民文化的迎曦，要把故事繼續說下去。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/書-人物-13歲少女的10萬字小說-215007292.html

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